Взаимодействие всех субъектов открытого образовательного пространства (дети, сотрудники, родители) МАДОУ д/с № 55 осуществляется на основе современных образовательных технологий.
Старший дошкольный возраст характеризуется развитием познавательной потребности ребенка. В этом возрасте преобладают вопросы: "Зачем?", "Почему?", "Как?". И сами дети пытаются найти ответы на эти вопросы. Особое внимание уделяется формированию у дошкольников инициативности, самостоятельности, познавательной активности.
Именно поэтому с 2016-2017 учебного года наша группа активно внедряет технологии познавательно-исследовательской деятельности.
Технология исследовательской деятельности
Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные, стимулирует познавательную активность и любознательность ребенка.
Экспериментирование как специально-организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.
Создание условий для детского экспериментирования позволяет педагогу естественно создать атмосферу творческого единодушия, рождающую радость создания нового, где каждый ребенок может найти себе дело по силам, интересам и способностям.
Проведение экспериментов мы рассматриваем не как развлечение, а как один из методов ознакомления детей с окружающим миром. Это очень эффективный способ развития мыслительных процессов. Эксперименты объединяют все стороны воспитания и все виды деятельности.
Ребята с огромным удовольствием участвуют в данном направлении, и каждый опыт для них является настоящим чудом!
|
|
|
|
|
|
|
|
